神奈川県個人ピアノ教室紹介

教師個人との直接契約で音楽教室マージンなしのレッスン。個人レッスンなら子供～大人まで本人に合わせた最適カリキュラム

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同時に3名まで面接希望することができます。
教師データ右上の「面談、体験希望」をクリックすると、講師依頼トレイに教師IDが入力されます。
希望の教師がいる場合はID入力後、教師紹介依頼をクリックして下さい。

希望の教師がいない場合、そのまま教師紹介依頼をクリックして下さい。
教師IDは選択された順に表示されますが、特に希望順位にこだわる必要はありません。

■講師依頼トレイ
希望教師ID
希望教師ID
希望教師ID

アイコンの説明

♪教師ID：29189 [受付日：2025年7月19日]

住所

神奈川県藤沢市

年齢

性別

女

指導可能地

神奈川県

指導可能地詳細

講師宅のみ

最寄り駅

片瀬江ノ島駅

レッスン形態

講師宅のみ

男性の指導

制限なし

出身(在籍)校

桐朋学園大学ピアノ科、ウィーン国立音楽大学、シュトットガルト音楽大学

指導分野

ピアノ

希望時給

2時間 12000円
アマチュアの方で、1時間のレッスンをご希望の方は、6000円でお受けしております。
また、レッスン回数は、全て生徒さんのご希望にあわせており、私の方からの決まりはありません。

交通手段

駐車場あり

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ヨーロッパに37年滞在して、4年前帰国。ウィーンやドイツ、また、日本でも演奏会を重ねてきました。本番ヨーロッパのレッスンを体験していただきます。ドイツ語でのレッスン可能です。2007年から4年間ウィーンコンセルヴァトワールの非常勤講師。

特徴

アイコンの説明

♪教師ID：30451 [受付日：2025年7月18日]

住所

神奈川県鎌倉市

年齢

性別

男

指導可能地

神奈川県

指導可能地詳細

講師宅のみ

最寄り駅

JR鎌倉駅徒歩3分

レッスン形態

講師宅のみ

男性の指導

制限なし

出身(在籍)校

ニューヨーク・ニュースクール大学

指導分野

ピアノ

希望時給

5000

交通手段

自己PR

ジャズピアノを学びたい方、募集します。丁寧に初心者からお教えします。当方、教則本（リットーミュージック刊)も出版しておりますので、安心して1からスキルを学ぶことができます。

また体験レッスン(無料）も行っております。お気軽にご相談下さい。

特徴

アイコンの説明

♪教師ID：30449 [受付日：2025年7月16日]

住所

神奈川県横浜市保土ヶ谷区

年齢

性別

女

指導可能地

神奈川県

指導可能地詳細

講師宅のみ

最寄り駅

JR 横須賀線　保土ヶ谷駅　徒歩7分　　相鉄線　天王町　徒歩７分

レッスン形態

講師宅のみ
オンライン可

男性の指導

大人（女性限定）　　お子様　（5歳〜）

出身(在籍)校

桐朋学園大学音楽学部音楽学科ピアノ専攻

指導分野

ピアノ

希望時給

月1回/30分　3,000 45分　4,500 月2回/30分　5,500 45分　8,500 月3回／30分　8,000 45分 12,500 単発レッスン60分　9,000

交通手段

自己PR

はじめまして！！

楽しく・無理なく・長く続けられるピアノ教室を目指しています。

クラシック､ポピュラー､童謡など幅広いジャンルに対応｡

初めての方も昔習っていて再開したい方も歓迎です。お仕事や育児の合間にピアノでリフレッシュしませんか？
お仕事帰りなど､夜のレッスン（19：00〜22：00）も可能ですので､無理なく通っていただけます。
保育士等目指している方や学校の合唱伴奏のレッスンもお受けします。

「通うのが楽しみになる場所」をモットーに音楽の魅力を伝え､お一人おひとりに寄り添いながらピアノの技術や音楽性を豊かに育てます。
楽譜の読めない初心者さんもベテランの方も楽しめるレッスン♪
譜面の読み方やピアノの弾き方など基礎から高度なテクニックまで､また優しい音の出し方や迫力のある音を出すための音色の研究､深みのある表現力まで､丁寧且つ的確に指導いたします。

お子様からシニアの方まで､それぞれの目標やレベル､ご要望に合わせたマンツーマンレッスンを行なっています♪

ピアノを弾くことで､集中力､表現力､思考力､記憶力など様々なスキルを培うこともできます。
自己肯定感の向上や､ストレス軽減､脳の活性化にも繋がります!

ぜひ､響きの良いグランドピアノの音色に囲まれながら一緒に音楽を楽しみましょう♪

体験レッスン随時受付中
駐車場完備
皆様にお会いできるのを楽しみにしています！！

特徴

アイコンの説明

♪教師ID：1755 [受付日：2025年7月14日]

住所

神奈川県茅ヶ崎市

年齢

性別

女

指導可能地

神奈川県

指導可能地詳細

藤沢市、平塚市など茅ヶ崎市近郊及び茅ヶ崎市内または、県外の場合、応相談

最寄り駅

ＪＲ東海道線茅ヶ崎駅（駅より徒歩７分）

レッスン形態

原則的に出張希望。（講師宅ご希望の場合は別途ご相談対応可能）

男性の指導

制限なし

出身(在籍)校

国立音楽大学音楽学部器楽学科ピアノ専攻

指導分野

ピアノ

希望時給

月謝として：10，000円より
求められる指導内容により異なる為、都度相談希望
↑その理由として、下記PR並びに現状詳細提示をご参照頂ければ、幸いです。
＜　現状詳細を提示↓　＞
原則的に月４回。但し、月によって同料金で、第五週対応
他、生徒さんのご状況によって月２～３回でも、現在、対応しております。
その場合は、お月謝が上記金額と異なります。
交通費別途
レッスン所要時間は、１時間前後。というのも、“弾きたい”という気持ちが強くなっている時は、極力状況が許す限り、その生徒様の状態を大切にしたいと考えている為

交通手段

公共機関もしくはマイカーでも通勤可能

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幼少よりヤマハ音楽教室ジュニア専門コースを受講した為、 ”クラシックピアノ演奏”のみならず、作曲（編曲含）、即興、ソルフェージュ等、幅広い分野の音楽教育を受ける環境におりました。

その為、国立音楽大学付属中学校在学の時は、全校で、自作の合唱曲が選抜され、毎年末１度行われる構内最大の音楽祭で発表する機会を得ました。
その後、作曲科に進む事も薦められたのですが、”ピアノの技術”と”幅広いジャンル”の勉強を強く望み、付属高校、大学のピアノ専攻と進み、学校内でプログラムされている音楽のカリキュラムは、幸いにも、優秀な成績を取得する事できました。

私自身、クラシックを演奏するという事よりも、”ピアノを弾く”という環境を大切にしており、例えば、生徒から希望があれば、弾きたい曲をそのレベルに先ずはアレンジして弾けるようになる喜びを、先ず実感して頂き、そこから ”うまくなりたい、練習したい！！”という気持ちを持たせる事がスタートだと考えております。

指導キャリアとしては、学生時代、恩師からのご依頼で、恩師の生徒様をお預かりし、個人レッスン指導を開始。その後、卒業するまで通して１０年間指導。
その後、学校教師（私立中学校・高等学校非常勤）１年という経験を持っております。
そして、幸いにも、（有）コネック様より、生徒さんをご紹介頂き、２００６年３月より、ピアノ指導を再度開始させて頂く機会を得ました。

現在、担当させて頂いている生徒さんは、自分の世界も持ちたいと、キャリアウーマン、奥様そしてお母様業と頑張っていらっしゃる女性とそのお子さん、そして、小学低学年の女の子を指導させて頂いております。

前者の三つの草鞋で頑張る生徒様は、忙しく限られた時間を有効に、練習を頑張って下さり、また、その息子さんと小学2年生の女の子は、ほぼ一（いち）からのスタートで、先ずは、マナーを楽しくそして時には厳しく指導させて頂き、お二人とも、それに応えようと、一生懸命練習している姿勢が伝わり、毎回、指導者としてやりがいを感じる反面、自身の指導者としてのスキルアップの必要性を強く感じながら、生徒さんから多くの刺激を頂いております。

彼らとの出会いから、もう５年以上が経とうとしております。
当時、音楽の奏でのみならず、姿勢も硬いお二人でしたが、お母様は、音楽的表現を自ら楽しむようになられ、今では、音の研究をご自身でされるほど。
そして、息子さんである彼は、持って生まれた数学的頭脳を生かし、まだ初めて二年ですが、音符の長さやリズム取りの理解度の高さには、目を見張るものがあるほど・・・・

皆さん、それぞれがご自身で個を大切にされ、練習を楽しみ励まれています。
そして、講師である私にとって、私自身もそうであると同時に、生徒さん皆様も個を大切され、そして、何より、生徒さんからもそしてご両親からも、この巡り会いにより、練習の厳しさより、練習してうまくなっていく事を実感できる楽しさ、そして、音楽に対する熱心さや楽しさを再実感し始めているという嬉しいお言葉を頂いた事は、指導者の立場として、何よりも嬉しい事であるという事は言うまでもありません。

現在、縁あって巡り会った生徒さんの存在・関係を大切にしていく事と並行に、今後は、今現在、メインとして指導者はいらっしゃるが、レッスン内容が消化できず悩まれ、アドバイザー的立場で、指導者を求めていらっしゃる生徒さんやこれから専門課程に進むにあたって、今まで気づく機会がなかったポイント等も見抜く存在（指導者）を求めていらっしゃる生徒さん、また、表現力や想像力を養い、更に個を磨く事をお考えの生徒さんの指導・サポートに携わっていきたいと考えています。

その為にも、私自身も音楽分野のみならず、さまざまな視点から指導できるよう勉強を積み重ねていかなくてはならないと、日々、痛感しております。
今後も、その気持ちを謙虚に持ちつつ、ピアノ教師という立場だけでなく、それぞれの生徒様が持つそれぞれの能力を自ら伸ばす為に、先に音楽に触れた先輩良きアドバイザーとして、時には生徒様にとって、ソフトなポジションとなって、音楽指導に関わっていければと考えております

特徴

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